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隨著演奏年齡的成長....教學的模式也慢慢改變，從原本幾乎都是一對一，針對每個人的學習進度與練習狀況進行指導，慢慢的變成團體班教學、主題講座的方式 。發現以前喜愛想到啥講啥的方法常會東漏西漏了一些想講的東西，台下也因為沒系統的資訊猛灌．．成效真的沒法如同預期．
趁著新學期到來，學校社團內有了一批新的薩克斯風初學者，開始強迫自己整理教案。幾週弄下來真的還蠻不錯的！上課進度可以適度控制．也不會東講西講，反而漏東漏西。這份教案進度是為薩克斯風團體初學者所設計，因為是學校的團體課，所以學校除了上課的時間之外，也有安排課後練習的時間，加上同儕的互相學習刺激的力量，所以進度上有點小快，但基本上我覺得對初學者而言，要他們一個月完成這些東西．應該不會太過分！
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